怎么做好那兒童食品包裝設計？

很多企業在設計產品包裝時，因把握不住商品包裝的基本特性，設計出的包裝缺乏美感，影響商品銷售。兒童食品市場是一個比較特殊的市場，產品的目標消費群是兒童，但是家長是消費過程的參與者，有時是決策者。因此兒童產品的目標消費群就是兩個：孩子和家長。這兩個消費群的心理差異性很大，兒童是感性消費，家長是理性消費。下面小編就帶您一起來看怎么做好那兒童食品包裝設計，來營銷兒童產品的目標消費群。

兒童食品包裝設計使用的材料

兒童包裝設計有其獨特性，在設計過程中，不但要遵從基本的設計規律，還要從材料角度進行考慮。傳統的包裝設計的材料主要是玻璃瓶、金屬罐、紙盒、紙箱，現代兒童食品包裝的材料主要有塑料類、紙類、復合材料類等，不同的設計風格要相對于不同的包裝材料。兒童食品包裝設計要求安全健康，例如兒童棒棒糖包裝，有一定生活常識的成人都知道，兒童吃棒棒糖最危險的地方在于它的手執棒的部位，經常有手執棒插入兒童口腔出現危險的案例?，F在市面上出現的兒童棒棒糖包裝手執棒部分大多采用塑料材質，在這種情況下，紙質的兒童棒棒糖包裝手執棒就是很好的替代材料。包裝設計師如果能從這樣細微的材質上進行考慮，無疑可以大大提高現代兒童食品包裝的安全系數。另外，包裝新材料采用無菌高科技分子材料，無毒包裝材料，塑料包裝逐步取代玻璃制品更趨安全；采用紙、鋁箔、塑料薄膜等包裝材料制造的兒童包裝，使兒童食品包裝水平不斷提升，無毒無污染的“綠色”材質是未來兒童食品包裝的發展方向。

兒童食品包裝設計的構思

兒童食品包裝設計的靈魂是“構思”，是設計者把對所要設計的產品的全部理解，經過思維，與自己以往的經驗、知識、技巧結合之后的衍生物，是知識、長期實踐和“靈感”的總和。而兒童食品包裝設計的構思也是如此。優秀的兒童食品包裝設計，總是能夠抓住兒童的心理特征，擅長以兒童的目光及心理去發現并發掘事物的美好，根據兒童的思維規律去構思設計。

由于兒童年齡及知識的原因，兒童的想象力比成人更加豐富并且天真，天馬行空，是我們成年人所難以取代的，充滿想象力是兒童的重要特點之一，這在兒童趣味性創作中是不能忽視的，在兒童食品包裝設計的構思中要充分抓住這一點。

在兒童的世界里，他們沒有任何固定的邏輯，他們的思維跳躍性極大。兒童通常以自己的心理和認知作用于事物，例如自己在吃東西時他可以自己吃也可以給旁邊的玩具吃，在他們的思維空間中，兒童自己會認為與其他除了自己之外的事物沒有任何差別，會認為它們都是活的有生命的。以人手法就符合兒童的這一心理特征。在進行包裝設計時運用擬人手法能豐富圖形的情感，它是將自然的草、木、動物等，還有生活中各種用具，表現成活靈活現的、有生命、有思維、表情、情感的人物化的形象，賦予它們人的特征，從而帶來趣味性，是表現人性化的最佳途徑。因此，在兒童食品包裝設計的創意構思方面要緊扣兒童的這一心理特征，這樣構思出來的包裝設計才會更加迎合兒童的口味。

兒童食品包裝設計的包裝形態

兒童食品包裝的設計形態崇尚新穎，兒童食品包裝設計消費群體的特殊性和兒童好奇性的心理特征，使其整體的包裝形態盡可能的夸張、曲折。外部形態越夸張越受兒童消費者的喜歡，越能吸引到消費者的目光。

這就促使兒童食品包裝設計多采用異形設計，有仿生形態，如動物形、植物形、卡通人物造型；有多種幾何形態，如棱柱形、多面體形；還有組合拼接形態。多種包裝形態的運用，使兒童食品包裝在陳列環境中對購買者的視覺發揮舉足輕重的作用，從而引起他們的興趣和購買欲。

兒童食品包裝設計的色彩搭配

在兒童食品包裝設計中，色彩的表現尤為重要，因為兒童的感知和思維都處于幼稚階段，他們通過色彩對圖形的屬性進行識別、判斷。兒童食品包裝的色彩設計不能采用成人化的設計，需要合理準確使用色彩所代表的含義積極引導，容易被接受、記憶，引起兒童的興趣與注意，滿足兒童群體的審美情趣，喚起兒童心中潛藏的購買欲。色彩搭配和諧，一方面要符合產品的味覺生理感受，也就是產品的味道；另一方面要符合產品的味覺心理感受，比如說一款水果口味的餅干，它的色彩搭配應該多采用表現該水果的色相，充分調動兒童食欲，因為色彩本身就具有這樣的特性，表現味覺是它的強項。

兒童處于人生思維發展的初級階段，對色彩的理解能力明顯低于成年人。因而，兒童食品包裝的色彩設計應盡量單純化，用盡可能少的色彩去達到最大的色彩效果，用色在于精而不在于多，在于提煉，色彩越純，就越能具有裝飾性，越能吸引兒童消費群體，從而達到以少勝多的目的。

兒童食品包裝設計不僅用色要純，而且色彩要明快，研究表明，對于整個學齡前兒童而言，表現為普遍喜歡鮮明的暖色調。而在學齡后，隨著年齡的增長，兒童對于色彩的感知和理解能力有進一步的提高，色彩開始豐富起來，逐步接受柔和色。但是總體來說，兒童對于鮮明的色彩比較敏感。在兒童食品包裝設計中根據兒童的需求合理搭配顏色才能適應他們的口味。

兒童食品包裝設計的圖形造型

兒童不具備比例概念，在他們的繪畫中，有趣的特點之一就是變形和夸張。兒童在不斷的成長過程中通過觀察外界事物，逐漸的具有了分辨事物的能力，直接表現在視覺領域就是對于圖形的分辨，他可以把真實事物與具有符號化的圖形一一對應，這些具有符號化的圖形都采用了變形與夸張的手法。在我們成人世界會把夸張手法認為是打破沉悶的造型設計的表現方式。具體運用在包裝設計當中，有意識的將包裝圖形進行“變形 、追求趣味性，迎合了兒童的圖形口味。

兒童食品包裝設計的圖形造型經過個性化的藝術處理，對圖形的主要特征進行高度概括和強化，使其特征更加直觀和突出，給人以超乎尋常的感受，而這也正是作為消費主體兒童的興趣點，這樣的圖形造型大大增強了視覺沖擊力，有些東西兒童分辨不清楚，但經過夸張后，兒童就能清楚的辨認。當然，在兒童食品包裝設計的圖形造型中，運用夸張的手法把握 度 是十分重要的，夸張并不是越怪異、越離奇才能帶來趣味性，要在突出和強調圖形特征實質上下功夫，夸張要合乎情理，通過夸張達到形神兼備，從而創造出形式美和趣味性，否則就會給人一種虛假、不真實的感受。